Plaatjes vullen wél gaatjes: De kracht van beelden in het leerproces

Wanneer was de Franse Revolutie ook alweer? (excuse me for my French)

Plaatjes vullen wél gaatjes: De kracht van beelden in het leerproces

Ze zeggen wel eens: "Een beeld zegt meer dan duizend woorden." En dat is niet voor niets. Ons brein verwerkt beelden razendsnel en slaat ze beter op dan losse woorden. Voor kinderen – die volop in ontwikkeling zijn – kan een goed gekozen plaatje het verschil maken tussen vergeten en onthouden, tussen vaag begrijpen en écht doorgronden.

Waarom beelden zo krachtig zijn

Denk even terug aan je eigen schooltijd. Wat onthoud je beter: een lange tekst over de Franse Revolutie of een plaatje van een guillotine met een tijdlijn erbij? Grote kans dat het beeld direct herinneringen oproept. Beelden koppelen informatie aan emotie en context, waardoor het beter beklijft.

Bij kinderen werkt dit principe nog sterker. Of het nu gaat om:🖍 Tekenen om te begrijpen – Een moeilijke tekst wordt duidelijker als je er een tekening bij maakt.📅 Tijdlijnen visualiseren – Geschiedenis wordt tastbaarder als je figuren en gebeurtenissen aan beelden koppelt.💡 Concepten verbeelden – Woorden als ‘liefde’, ‘hoop’ of ‘genade’ krijgen betekenis als je ze visueel maakt. (p.s. als u geen Christelijke school bent kom ik niet perse 'bijbelles' geven hoor.)

De Bijbel wist dit al

Dit is geen nieuw principe. De Bijbel moedigt ons aan om waarheden te herhalen en op verschillende manieren door te geven. In Deuteronomium 6:7 (NBG51) staat:

"Gij zult het uw kinderen inprenten en daarover spreken, wanneer gij in uw huis zit, wanneer gij onderweg zijt, wanneer gij nederligt en wanneer gij opstaat."

Hier staat dat we dingen pas echt onthouden als we ze herhalen, toepassen en visueel maken. Daarom gaf God opdracht om Zijn geboden overal te laten terugkomen: thuis, onderweg, en in het dagelijks leven. Dat principe geldt nog steeds. Als we kinderen iets willen leren – of dat nu geloofszaken zijn of schoolvakken – moeten we het herhalen, laten zien en in hun wereld plaatsen.

Van woorden naar beelden: Leren met hoofd én hart

Als we willen dat kinderen groeien in kennis en wijsheid, laten we dan niet alleen spreken, maar ook tekenen, visualiseren en verhalen tot leven brengen. Laat een kind zelf tekenen, maak van een moeilijke rekensom een stripverhaal, of gebruik iconen bij woordenschat.

Want ja, plaatjes vullen wél gaatjes. En soms zijn het die beelden die een leven lang meegaan.

📌 Hoe gebruik jij beelden in onderwijs of geloofsopvoeding? Laat het me weten in de reacties!